Archive | No 2 / Décembre 2011 /// Non thématique

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Mot de présentation /// Drogues, santé et société : 10 ans déjà

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 LOUISE GUYON, MICHEL LANDRY / En 2000, les membres québécois du comité de rédaction de la revue Psychotropes, revue internationale des toxicomanies[1] choisissaient à l’unanimité de créer une nouvelle revue scientifique consacrée au phénomène des drogues. Ils décidaient également que cette revue serait numérique. Au cœur de cette décision, force était de constater que la direction [...]

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L’addiction à l’adolescence : entre affect et cognition. Symbolisation, inhibition cognitive et alexithymie

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AMIRA KARRAY KHEMIRI, DANIEL DERIVOIS / Résumé : Les conduites addictives sont fréquentes chez les adolescents. La littérature montre chez cette population des distorsions cognitives expliquant les tendances impulsives, l’intolérance à la frustration, l’incapacité à contenir son ressenti. La psychologie cognitive pointe la défaillance du contrôle cognitif, à l’image de la défaillance du contrôle de [...]

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Prévalence de l’achat et de l’usage de tabac illicite chez les fumeurs québécois, 2005-2010

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BENOIT LASNIER, MICHAEL CANTINOTTI, BERNARD-SIMON LECLERC / Résumé : La lutte contre le commerce illicite du tabac représente un défi de taille dans le contrôle du tabagisme. Au Québec, comme ailleurs au pays, la vente de produits du tabac de contrebande a pour effet de restreindre l’efficacité de la taxation comme moyen pour réduire la [...]

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Le vécu d’adolescents toxicomanes en traitement présentant des comportements suicidaires

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CINTHIA LEDOUX, NATACHA BRUNELLE, KARINE BERTRAND / Résumé : Les comportements suicidaires ne sont que peu considérés dans le traitement de la toxicomanie chez les adolescents. Les connaissances des particularités liées à leur processus de rétablissement et à leur perception des services reçus sont très limitées, mais elles sont nécessaires afin de leur offrir des [...]

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Utiliser des médicaments stimulants pour améliorer sa performance : usages et discours de jeunes adultes québécois

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CHRISTINE THOËR, MICHÈLE ROBITAILLE / Résumé : L’utilisation de médicaments stimulants par les étudiants pour améliorer la performance académique en l’absence de trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) et hors du cadre de la prescription, est une pratique qui semble gagner en popularité auprès des étudiants américains. Cette recherche exploratoire basée sur des entrevues [...]

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